A gravidade é uma deformação no espaço-tempo. Todo objeto deforma o espaço em torno de si, e grandes objetos, como planetas e estrelas, causam grandes deformações no espaço, mais ou menos assim:
Veja que um planeta, ou estrelha, ou um objeto massivo qualquer, deforma o espaço como uma bola em cima de um lençol de borracha. É essa deformação do espaço que faz os outros objetos “escorregarem” pelas bordas da deformação, “caindo”. Veja que aquela bolinha menor, bem perto da maior, está bem na “beirada” da deformação. Sua tendência, ali, é “cair” na bola maior, se juntar a ela.
Ainda um outro exemplo:
A força centrífuga, gerada pela velocidade do satélite, o empurra para longe da Terra. Ao mesmo tempo, a deformação do espaço faz com que ele tenha tendência a cair na Terra. O equilíbrio entre a força centrífuga e o grau de deformação do espaço em torno da Terra é o que mantém esse satélite no espaço.
Isso é a gravidade. É isso, e não uma força misteriosa, que ela é. Mas isso não é ensinado na maioria das escolas. E já vi professores afirmarem que isso não é ensinado porque é complexo demais.
Por que ainda estudamos teorias científicas velhas, do século 19, quando estamos no século 21? Faz quase um século que Einstein nos ensinou que a gravidade não é uma força, e ainda estudamos a velha física de Newton nas escolas como se ela fosse o que existe de mais novo. Por que não somos preparados para pensar sozinhos? Por que não somos encorajados a questionar nossos mestres?
Nossa situação atual seria o ranço dos governos militares, quando o mote era “obedeça e não questione”? Ou isso é o fruto de uma classe política dominante que deseja que o povo continue incapaz de fazer escolhas de modo consciente e inteligente? O que acha, então, de começar a se perguntar se você está usando sua capacidade de pensar de forma tão eficaz quanto é possível?
O que queremos para o futuro desse país? O que esperamos das próximas gerações? Que elas sejam tão “descerebradas” quanto a nossa?
Em um ano de eleições, principalmente, todas essas são perguntas importantes que devemos nos fazer. O que acha de começar a perguntar, aos seus candidatos, quais são as idéias que eles tem para a educação no Brasil?
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